En aras de fortalecer la naturaleza esencialmente académica de la universidad, se deben orientar los esfuerzos hacia las áreas del conocimiento que más contribuyan al desarrollo de la planta productiva para reducir la distancia entre los que no tienen nada y los que tienen todo, así como la consolidación de opciones en el área de las ciencias sociales y las humanidades, destacando su eficacia académica y su impacto cultural y social.
El objetivo de establecer estas prioridades, tiene como sentido, fortalecer la identidad institucional de la universidad, con programas de enseñanza del posgrado y proyectos de investigación, encaminados a la formación de recursos humanos de alto nivel, capacitados para ofrecer alternativas en la solución de los problemas regionales que reclaman urgente atención, como son; aspectos agroindustriales, operación de granjas acuícolas, semillas mejoradas, control de plagas y enfermedades vegetales y animales, contaminación de esteros y bahías, apoyo a la ganadería, robótica y telemática, experimentación de nuevos materiales y elevación del valor agregado de las materias primas obtenidas en las actividades primarias.
La otra vertiente que debe recoger nuestra estrategia de desarrollo académico institucional, es la emanada directamente de aquellos problemas que aquejan a la sociedad en el ámbito de lo económico, la educación, la salud, el derecho, la historia y la cultura, cuya importancia se concibe en la perspectiva de incorporar estos resultados de investigación, en la enseñanza de los niveles de licenciatura y el bachillerato.
Otros aspectos que deben considerarse, son aquellos que tienen que ver con la minería, los recursos forestales y el de las relaciones con Estados Unidos y Canadá.
Por lo tanto,es necesario conjugar esfuerzos de las distintos expresiones académicas para contar con una concepción muy clara de los beneficios de la imbricación entre posgrado e investigación, y de éstas, con las otras funciones sustantivas de la Universidad, para que a mediano plazo fueran incorporadas en los planes de estudio los elementos que, permitan, el abordamiento de los problemas sociales, así como objetivos preciso orientados hacia la solución de la misma.